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课题研究

  • 语文课题参考文献

    时间:2010-05-11 08:39:45  来源:  作者:

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    [1]李国栋:《阅读教学的理论困境》,《语文教学通讯》2007年第5

    [2]郝毅:《探析建构主义指导下的中学语文阅读教学》,《科教文汇》2007年第1月下

    [3]王忠:《建构主义理论指导下的中学语文阅读教学》,《中国科教创新导刊》
    2007
    年总第455

    [4]存少辉:《谈朱子读书法对中学语文阅读教学的借鉴》,《教育理论与实践》2007年第10

    [5]赵年秀:《<普通高中语文标准>评析——以叶圣陶阅读课程理论为视点》,《湖南第一师范学报》20076

    [6]冯文达:《谈谈农村中学语文阅读教学中的体验和感悟》,《经济与社会发展》20078

    [7]王爱娣:《美国初中学生应掌握的阅读方法》,《语文教学通讯》2007年第1

    [8]张金保:《遵循阅读规律,提升阅读效率》,《语文教学通讯》2007年第3

    [9]张磊磊:《前见与中学语文阅读教学探索》,《现代语文》2007年第4

    [10]亓成功:《关于阅读教学“起点”的思考》,《语文教学通讯》2007年第3

    [11]孙建平:《有效阅读,本色语文的价值追寻》,《语文教学通讯》2007年第2

    [12]陈艺真:《中学语文个性化阅读教学的策略》,《教学与管理》20075

    [13]张贤英:《中学语文阅读教学中个性化施教策略浅探》,《语文学刊》20075

    [14]武永明:《关于个性化阅读相关问题的思考》,《语文建设》2007年第7

    [15]王传霖:《对中学语文阅读教学中文本意义探索》,《中国校外教育》20072

    [16]屈伟忠:《强化阅读教学的原文意识》,《语文教学通讯》2007年第5

    [17]王兆平:《阅读教学中与文本对话的距离美》,《中学语文教学》20079

    [18]余映潮:《阅读教学“主问题”研究与实践笔谈》,《中学语文教学》20079

    [19]陈晓文:《语文阅读教学中的问题设计》,《新语文学习》2007年第3

    [20]任新明:《语文阅读教学中的主问题设计》,《中学语文教学》20078

    [21]李志清:《阅读教学中的课堂活动设计策略》,《语文建设》2007年第7

    [22]秦昌利 周永红:《运用线索 牵动全文——例谈阅读教学设计的几种手法》,《新语文学习》2007年第1

    [23]韩克勤:《在语文阅读教学中实施互动教学初探》,《考试》2007年第2

    [24]余贻贻:《技能训练:阅读课的主题》,《中学语文教学》200710

    [25]张正君:《阅读教学语言特点论析》,《语文建设》2007年第3

    [26]周秀芳:《例说阅读教学中的语言品位》,《语文教学通讯》2007年第4

    [27]廖贤枢:《如何在阅读教学中进行语言品位》,《中学语文教学》20079

    [28]王永红:《浅谈中学语文阅读教学》,《网络科技时代》2007年第6

    [29]孔爱玲:《读书会:一种行之有效的阅读教学模式》,《语文建设》2007年第1

    [30]朱从国:《把考材当教材用——高三现代文阅读教学的一点做法》,《新语文学习》2007年第1

    [31]沈坚:《如何引导学生进行沉浸式课堂阅读》,《新语文学习》2007年第3

    [32]汪卫兵:《文言文信息化阅读教学的优势》,《中学语文教学》20075

    [33]桂谦:《中学语文批注式阅读教学的思考》,《科技资讯》2007年第9

    [34]高兴春:《中学语文阅读教学发散思维训练方法初探》,《考试》2007年第8

    [35]贝学问:《阅读教学,蕴含生命的教学——从散文《绿》的课堂教学说开去》,《新语文学习》2007年第2

    [36] 余映潮等:《系列主题单元阅读教学设计专题讲座》,《语文教学通讯》2007

    [37] 余映潮:《例谈阅读教学设计的诗意手法》,《语文教学通讯》2007

    [38]李英杰:《阅读教学实效性不高的原因及对策》,《语文建设》2007年第9

    [39]苗歌:《阅读教学的误区》,《中小学图书情报世界》,2007年第5

    [40]褚兴中:《新课改背景下阅读教学现状反思》,《语文教学通讯》2007年第2

    [41]林亚大 朱于新:《高中阅读教学深刻性摭谈》,《中学语文教学》20073

    [42]刘帅:《令人担忧的阅读公式化》,《语文教学通讯》2007年第1

    [43]何建英:《阅读课,读耶,说耶?》,《新语文学习》2007年第2

     

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